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如果一直读经,学校功课怎么办?

发布时间:2024-10-05 01:15:04作者:楞严经在线网
如果一直读经,学校功课怎么办?

主持人问:有家长问,如果一直读经,我的学校功课怎么办?

王财贵答:我们分两个层次来说。

第一个层次,难道学校的功课就那么重要吗?不做学校功课就不行吗?学校功课不好就代表没有成就吗?这个问题想清楚了,你就没有那么担心。但是很少人敢这么想。

所以我们再想第二个层次的解决办法,就是,只要读经,学校功课就很容易。所以不是否认学校功课,也不是逃避,而是学校功课实在太简单了。为什么?因为学校功课做好有一个先决条件,要聪明,学习能力要强,学习兴趣要高。要让他聪明最好的办法就是读经,读经以后学习能力就强,而且喜欢学习。一个聪明的人,学习能力强,又喜欢学习,学校功课就不在话下,而且依照我的看法,也只有读经这条路能达到这个效果。所以,凡是烦恼学校功课的家长,解决学校学习问题的办法,就一个,读经,没有别的路了。为什么读经能够这样,你自己去想想就知道了,如果还是想不通,等一下问题还会问到这里,我们再慢慢谈。

主持人问:

您能帮我们举一些这样的例子么?因为您已经推广十四年了。

王财贵答:

这个例子多的是,成千上百,

凡是认真读经的孩子,

在一个月两个月之后

就能够让你看见他的进步,

在五年十年之后,

就有不同凡响的成果。

所以这个成果就在世界上了,请有兴趣的人自己去考察考察。

如果一个真正有智慧的人,他不要去考察的,只问这个有道理吗。假如你听我讲,认为有道理,就去做了,还要考察?你没有时间去考察了。凡是必须考察的,必须有数据才相信的,这些都是笨啊。不要做笨人了,要做聪明人,这个对我就做,至于是不是有效果,一定有效果,假如没有效果呢,没有效果,我也甘愿,这才是第一等的人才,第一等的家长,第一等的老师。所以不要再问这个问题,再问这个问题,我就笑你。不过也可以问了,你自己去查。有人问我,你为什么不把数据统计出来,让大家相信,我说中华民族的子孙没有这么笨,是外国人才那么笨,所以遇到这个问题我就生气。(笑)

举例:

有教就有,没有教就没有

我们再讲一些实际例子,来印证一下。首先我讲的是我家里的孩子,比较亲切。大家刚才已看过电视了。我不是在宣扬,这里没有什麽可宣扬的,只是亲身的体验,比较深刻。我有四个孩子——在大陆这是犯法的(众笑)——一般来说,女孩子比较聪明,男孩子比较不聪明。我大女儿比较聪明,我开始教这些功课的时候又太慢了 ——千万不要太慢,越早越好——五、六年级才教她,她就有自己许多的想法了,太聪明了:「我们学校又不教,老师又不考试,我们同学也不读,我干吗要读啊?」没办法!她只学了一点点。但是学这一点点,到了初中、高中就不得了了。她的作文,不必指导,下笔千言,就只学那麽几句。我的第二个孩子是男孩,是比较笨的。所谓笨,大家都知道,就是在学校里一、二年级,二、叁年级都是二、叁十名,都是后进的——幼稚园老师就以爲他有点自闭——到了6岁还不太讲话,到了7、8岁还流口水的这种人。我第二个孩子是我唯一的男孩子,所仰望者终生呀!这个男孩居然是这样!但是我不紧张,因爲我知道,我懂心理学,所以我不紧张。到了他叁年级的时候,他姐姐是五年级,差两岁,我教他姐姐的时候也教他。我怎麽教他呢?我把一本书递给他,说:「孩子,你这麽大了,你应该读读这些书了」。他就翻开了第一页,读起来:「第一章,道可道,非常道,名可名,非常名……」。把第一章五十几个字都读了,都没有读错。我翻第二页,第二页上面就是第二章:「天下皆知美之为美……」又是六十几个字,总共一百十几个字统统没有读错。这是一本《老子》啊!一个笨小子,读《老子》,一个字没读错。你知道爲什麽吗?因爲上头有注音嘛!看着注音读,太简单了嘛,老师们要教读经何必那么紧张呢?像我一样就好了。我是一个不负责任的父亲,但是等一下你就知道,我是一个最负责的父亲。我只说:「不错,你会读了嘛,现在你去读吧,把这两章背起来。」他叁年级功课还不多,做完了,有许多时间可以读。他读了一个小时才来找我,还是不会,结结巴巴的。我说:不行,读不好别来找我,晚上再来背。到了晚上他来找我,已经很流利了:「道可道,非常道。名可名,非常名。」于是我就说了一句我这辈子最重要的话──我说了九个字:「从今以后,每天背两章!」老子八十一章,多少天背完?40天!刚才不是美国的学生在问我们的留学生:《老子》讲些什麽吗?40天就全部会背了。我们的孩子有多少40天被浪费掉了。40天背完,从来没有麻烦,只是说了那句话,九个字!背完了,就算了吗?不是,我知道人类会遗忘,隔愈久遗忘得愈多。所以要赶快復习,一天復习十章。十章大概五、六百字,他以前都背过了,现在连起来背,轻鬆自在。所以每天都背十章。八天就復习了一次,读老子的日子总加起来四十八天。还要再復习,復习第二次,二十章连起来背,大概一千个字连起来背。你要知道,一个孩子,能够在头脑里存放一千个字,像长江大河滔滔不绝。他的整个生命力,就开拓出来了,一辈子聪明,就奠定了,一千个字就好了。现在我们教小朋友们背书,只说「春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。」没了!「红豆生南国,春来发几枝。愿君多採撷,此物最相思。」没了。我告诉你:浪费生命啊!把二十章老子连起来背,四天背完。总共五十二天。第叁次復习,四十章连起来背。两千五百字连起来背,两天背完,五十四天。最后一天,从第一章背到八十一章。《老子》五千言,一口气背完,总共五十五天,从那一天开始,《老子》跟着他一辈子!(鼓掌)

读完《老子》,我马上后悔了,我弄错了,要先读《论语》。所以赶快开始读《论语》,《论语》不是八十一章,《论语》四百九十八章,号称五百章。每天背二章,要二百五十天,不是他不坚持,而是我连测验都懒得测验了,所以他的论语只背了半本

。这样从老子背到论语,只读了不过半年,他就整个变了。气质变了,头脑也变了。老师都非常惊讶,说:「这个孩子怎麽现在聪明起来了?」到五、六年级,就从后进生跃进为名列前茅,初中全班第一名。初二,老师叫他去跳考高中,他到高中,全校第一名。高中本来读两年,以他的程度,就可以去考大学。我们教育部,不准他考大学。所以第叁年就浪费掉了,考上台大以后,读了叁年,就跳考研究所。臺北两家最有名的研究所,政治大学研究所,他考第一名;臺湾大学研究所,他又考第一名。考两个第一名,大家说:「你的孩子是天才!」我说:「不是,是最笨的。」老师和同学问他:「你的书怎麽读得那麽好?」你从哪里学到读书的方法?」孩子说:「没有,我本来是很笨的。我唯一知道我爲什麽会聪明起来的,就是叁年级的时候,我爸爸教我读过《老子》,我会背《老子》。」大家听了,都说,那我也要去背《老子》──但是,已经来不及了。

这是第一个故事。算命的人说:我这个孩子,将来成就比我高十倍。凭什麽?你知道吗?凭我那一句话:「从今以后,每天背两章」九个字,他就可以高我十倍。教育是不费吹灰之力的,我有什麽学问,我花什么力气?没有!我若给他讲一句《老子》,天打雷噼!但是他不瞭解《老子》吗?从初中时开始,智慧渐渐産生。高中的时候,能够引用。到大学的时候,他就能够用《老子》的思想,去比对世界上的哲学家。凭什麽?凭叁年级时候,9岁的时候,五十五天的教育!有没有让他在家专门读《老子》?没有!五十五天的课余时间,就这麽简单。

有教就有,没有教就没有!这个时期没有,一辈子都没有!这才是我们最大的痛心所在。

我爲什麽要讲得这麽口沫横飞?爲什麽要讲得这麽激昂慷慨?我要救你的孩子,我要救我们的国家!我这个孩子是不是了不起呢?不是。我这个孩子常说:「现在读经的孩子,比我强一百倍。」爲什麽?因爲现在有人在推广读经嘛。现在推广了五、六年,现在全臺湾有一百万的孩子。一万人如果有一个人认真就好了嘛。其实哪里是一万个才出一个人人呢?十个人里面就有一个认真的。他们只要读个二、叁年,四、五年就不得了。

我再举一个例子,让大家更加的捶胸顿足,回家好好反省,好好把握。

有一个在八年前我刚推广的时候,就来听我演讲。这个人是学西洋牙医的。一辈子只读西洋的东西,他听了演讲之后,自己下决心:「小孩子要读,我也要读」。向我要了一套大人读书的方法──大人也可以读经,凭什麽?大人读经,把你的心理年龄降低到跟儿童一样。就是当你要读这些书的时候,要学小和尚念经,有口无心,你就这样念,千万不要想瞭解,你要是想瞭解,就会心烦气燥,就读不下去了。你一遍一遍的读,把一本书的塬文,从头读到尾,再一遍一遍的读。他从那时就开始读《论语》,后来他结婚了,叫他太太也来听我演讲。他们两夫妻,每天早晨起来,先做功课:读半个小时《论语》,你一句我一句,感情好得很(众笑,鼓掌)。他的太太怀孕了,照常这样读。这个胎儿就在肚子里面听十个月的《论语》。出生以后,相貌不凡(鼓掌),而且非常好带,几乎不费父母任何的烦恼。晚上从来不会哭,不是笨到不会哭,而是聪明得不需要哭(众笑),十个月的《论语》教育嘛。出生以后,父母亲照样读《论语》,这个婴儿就在旁边听。我刚才讲过,醒着可以听,睡着也没关係。等到这个孩子,一周岁会讲话的时候,他就会背《论语》了。1岁半就认识很多字,2岁就开始阅读了,读适合自己年纪的书,读那些幼稚园的书。我本来都不知道这件事,我反正只到处这样讲,我讲过以后,什麽时候与你见面呢?你什麽时候告诉我呢?那个人也是一样。等到经过七年多,这小孩子5岁半了。他又见到我,他说:「我的小孩子使我很烦恼,因爲他太喜欢读书了。」他现在读什麽呢?读世界名着。5岁半,字太小,父亲不让他读。他就偷偷地读,所以这个孩子读书的时候很紧张,听到父亲的脚步声,就把书藏在床下,说:「我在玩。」他爸爸说:「玩,好,你赶快玩,不要看书!」各位,如果天下的家庭,都是如此,我告诉你呀,天下太平了。

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