儒家的根是什么?《弟子规》，你们没想到，道家的根《太上感应篇》，佛家的根《十善业道经》。你们从来都不会想这些东西的，因为这是什么?这是幼儿园的课程，你们今天是研究所的博士，博士生。我说那是根，你们今天研究的是花果，你们没有根本，你所得到的是什么?花瓶里面插的花，死的，它不能解决问题。今天社会上东西，这些花果不行，讲讲好听，无济于事。可是你要从根上讲，它管用，它真管用。我们二00六年去访问，刚刚从巴黎联合国教科文总部做了八个小时的报告，在汤池做实验的报告，成功了。这个小镇四万八千人，统统学《弟子规》，男女老少大家一起学，三个多月，这个小镇风气就大幅度的改变，我们看了非常欢喜。证明汤恩比博士的话是正确的，没有错误。要从根上，儒释道的三个根。你有这个东西，你所学的东西管用，没有这个东西，学的东西不管用。为什么?死的，读死书，学的是死东西。我举儒家教学这些学习的方法，博学、审问、慎思、明辨，我说你们是不是搞这个?是的，都在搞这个。后面还有两个字晓不晓得?笃行，这个忘掉了。学了怎么样?学了不管用。圣人教给我们，学了东西要把它变成自己的生活，管用。日常生活用到了，工作上用到了，待人接物上用到了，活学活用!如何把四书五经、十三经变成自己的生活?笃行。笃行是什么?就是《弟子规》，《弟子规》重要!

所以，我们就从这个体会，提炼出来孔孟学说四个字，仁、义、忠、恕。孔子一生讲仁，「孔曰成仁」，孟子一生讲义，仁义这是孔孟学说的标志;《论语》上说得好，「夫子之道，忠恕而已矣」。你想想看，这四个字能不能解决问题?仁是什么?仁是爱人。现在人可怜，现在人不知道爱自己，他怎么会爱人!怎么会不知道爱自己?自己的本性本善，不知道守住自己的本善，不自爱。佛说了，「一切众生本来是佛」，你本来是佛，你今天变成凡夫造作罪业，你不自爱。人不自爱，他就不会爱人，自爱才会爱人。爱人从哪里爱起?头一个是爱父母、妻子、儿女、家亲眷属，慢慢再扩大，扩大到最后，「凡是人，皆须爱」。在佛法就更大，佛法不但爱人，爱树木花草、爱山河大地，讲到这个爱，要发展到遍法界虚空界。爱的教育!人要爱人就不会害人，很简单的一个事情。今天人起心动念损人利己，这是爱心完全没有了。夫子之道是损己利人，这是爱心，社会才会祥和，问题才能化解，冲突就没有了。义是什么?义是讲理，起心动念、言语造作合情、合理、合法叫义。中国人讲情理法都顾到，现在这个社会只讲法，没有情、没有理，我只要合法，法律条文我没有犯。所以，法律有漏洞、有问题。聪明人钻法律漏洞，实际上聪不聪明?他不聪明。为什么说他不聪明?世间法律管不了他，因果报应他逃不了。杀人就要偿命，欠债就要还钱，业因果报丝毫不爽。人怎么会干这种傻事?这人愚痴，哪里是聪明!所以，中国人讲情理法，合情、合理、合法，面面都顾虑到，这是义。

我们用忠、用仁、用义来教化社会，社会就能够回头，就能祥和。今天，东方把传统的圣贤教育丢掉了二百年，时间不能说是不长。所以，两百年这个不善的积习累积到今天，灾难现前了。社会的灾难、地球的灾难，我们知道它的起因。化解，要把这个因消灭掉，这要靠教育，教导大家仁，不能做坏事，要教伦理、教道德、教因果、教佛法、教宗教教育。宗教这两个字一定把它搞清楚，它不是迷信。你们查查字典，宗是什么意思?它有很多意思，有三个重要的意思，第一个是主要的，第二个是重要的，第三个是尊崇的，这三个意思重要。教是什么意思?教是教育、教学、教化。宗教合起来，重要的教育、主要的教学、尊崇的教化。现在人不要了，说它是迷信，天下怎么会不乱?地球怎么会没有灾难?尤其是佛教，我在前面讲得很清楚，佛教带给我们什么?圆满的智慧、圆满的福报。你要想求智慧、求福报，你来学佛，你会满载而归，你都能得到。佛就是教给我们智慧，教给我们福报，不学佛就是我不要智慧，我也不要福报，不就这个意思吗?这么好的教育，不认识它，说它是迷信，排斥它、糟蹋它，你说这个罪有多重!你自己没福、没智慧情有可原，你还害了别人，让别人看到你这个样子，对佛教起了怀疑，不相信了，这个罪多重。你影响的面很大，影响的时间很长，你的罪就有得受。这是我们不能不知道，不能不把它搞清楚。

所以，我们就提出孔孟这四个字，要用忠、恕来解决现前社会问题。忠是什么?刚才讲了，真诚心，不偏不邪。恕是什么?恕是饶恕他，他造的那些罪业，因为他无知，没人教他。《无量寿经》后面有说，大慈大悲，这些造作罪业的人要原谅他。为什么?先人无知。不但他不知道，他父母不知道，祖父母也不知道，曾祖父母也不知道，高祖父母也不知道。这怎么办?他累积这么多代了，造的这些恶业。所以造作的罪业不要去追究，不要去惩罚，要原谅他。孔子说得好，「成事不说」，已经做成的别说了，做的是不善的事;遂事不要去劝导他了，他在干这些坏事，他有这个势力、有这些外缘，他肯定做得成功，别劝他，随他去吧!「既往不咎」，过去造的罪业不追究了，一笔勾消，劝导他好好的来学传统文化、学圣贤教诲。必须从社会安定当中，把教育办起来。我们在汤池所做的，就是这个指导的方向，做成功了。如果他造的这些罪业你去追究他，他心里恐惧、害怕，他就会反抗，又造成了社会动乱，那就大错特错!不追究，无论做什么样的错事都不要追究，一笔勾消，坐下来好好的来学孔孟学说、来学大乘佛法，我们改往修来，这样就好。一种温和、和睦的气氛之下来解决问题，决定不能用惩罚、用法律，那个不行，那不是好办法，大乘跟孔孟不主张用这些方法。大乘，我们提倡真诚慈悲。怜悯这些造罪业的众生，这些人他要真正学了因果教育，良心会发现。法律不制裁你，因果会制裁你，你逃不掉因果。

所以，我请了北京有个金石家，把这八个字刻了一颗印，我看上面挂在这个地方，他们镶在镜框上挂着。印章不大，小小的，这放大了，放得那么大，是小印章。这个印章里面，「孔孟仁义忠恕，大乘真诚慈悲」，就刻的这几个字。另外一颗印章，「神爱世人，和平天使」，这颗印章是早年送给布什总统的，现在重刻了一颗。我们想在联合国活动里面赠送给全世界国家领袖，希望他们都能够体会到神爱世人，希望他们做和平天使，不要发动战争的灾害。战争是人祸，不是好事情。解决问题一定要用温和的方法，不要用武力。最有效的方法就是圣贤教育，能够把圣贤教育办好，问题全解决了。尤其是现在，科学技术发达，传播这个工具好，国家能够培养一批老师，人数不要多，五、六十个人足够了。有一个圣贤教育电视台，二十四小时播放，让这些老师轮流在讲学。我相信顶多一年，社会秩序就恢复了，地球上这些灾难逐渐就没有了。不是做不到，真能做得到

所以中国古人有智慧，古时候没有这么多灾难，因为古圣先王他明白，「学记」里面就提出来，「建国君民，教学为先」。建国是建立一个政权，君民是领导全国的人民，什么最重要?教学，教学为先，只要把教育办好，什么问题都解决了。确实不是制度的问题，不是法律的问题，是人品的问题，人要是好人，不好的制度他能做出很好的事情;人品不好，再好的制度他照样干坏事。所以，真正问题的结症，怎样把人教好，这个国家领导人就是圣王。今天问题在此地，不在别的地方。

我在澳洲还遇到一个人，也问了个很敏感的问题，我从来没听说过。就是现在西方人已经质疑民主制度是不是最好的制度，我以前没听说过。就是说他们对民主现在怀疑，产生怀疑。我跟他们的回答，我说制度是第二，不是第一，第一是人，要把人教好。人教好了，什么制度都好，人要没有教好，什么样的好制度都会出问题。怎么样把人教好?那就不能够离开伦理、道德、因果，再就是宗教教育，才能把人教好。宗教教育真的要很认真去研究，不能用迷信两个字就把它踢开了，这是过分的粗心大意。每个宗教里面都有非常精彩的东西，我在这些年当中，看了许多宗教经典，我有个笔记，读书笔记，里面有十个宗教，好东西我都把它抄下来。我这个小册子题目是「世界宗教是一家」，都是经典里面的句子，关于端正心念、修身、齐家的教训，很有受用，许许多多的宗教朋友们看到了都欢喜。这都是我们应该要学习的。

所以，诚到极处叫至诚，忠到极处。末后讲「信，此处指世法，谓真实不欺」。「下明第二句，忙中念佛」，工作再繁忙，抽出时间来念佛。念佛的功德无比的殊胜，这部书里头讲得非常清楚、非常透彻，要认真去学习。今天我们就学到此地。

净土大经解演义(第四三二集)2011/6/2日本冈山净宗学会